收藏 设为首页
/特殊教育
校园动态
校务公开
党建园地
群团工作
教学教研
走进班级
校园安全
合作共建
  当前位置 > 教育教学
2017—2018年度上学期  启智二班体育游戏学期计划
教育教学  2017年12月13日

20172018年度上学期

启智二班体育游戏学期计划

 

一、学生基本情况分析:

班级学生共11位,年龄在10-15周岁,该年龄段学生正处于身体发育的关键期,部分学生已进入青春期,新陈代谢旺盛,体格发育快速增长,肌肉力量和耐力相对较差,容易出现疲劳。根据学生综合能力发展情况,本学期教学以各种体育器材的了解为主,包括足球,篮球的玩法以及新增跳绳运动。

经过了解与接触,学生具体情况如下:

时洋洋——轻度智力障碍。自理能力、认知能力和表达能力都可以,思维能力相对较差,乖巧听话,过于谨慎。

田宇——唐氏综合症。自理能力、认知能力、表达能力都可以,思维能力差,情绪偶尔会暴躁,很执拗,不喜欢户外运动,容易偷懒。

刘倩妤——智力障碍。自理能力、认知能力和表达能力都可以,理解能力可以,思维能力差,注意力集中时间短,很容易转移,课堂布置的任务需要不断重复,有自己的想法,户外运动懒于参与。

龙增涛——智力障碍。自控能力差,无课堂纪律,不停说话以及小动作,多动,喜欢有人陪,不听从老师指令,课堂活动愿意参与,但参与度不高。语言表达能力非常好,空间方位感差,身体平衡力及协调能力差。

孙萌翼——智力障碍。自理能力、认知能力都非常好,比较文静,语言表达能力都可以,空间方位感差,但是很认真学习,听从老师指令、能够参加各项课堂活动。

鲍铭泽——智力障碍。自理能力可以,自控能力差,有打人的问题行为,协调性很差,注意力不够好,空间方位感很差,性格执拗,会不服从教师指令。

谷怡——智力障碍。生活自理能力较好,大肌肉动作如拍接球、骑车攀爬等都不错;语言表达能力可以,能够说出完整的话,理解能力可以;情绪的稳定性差,有自虐行为,也时常会对身边的同学有攻击性行为,上学期情绪控制较好。
   
王佳辰——重度智力障碍。能够遵守课堂常规,安静就坐,但不能集中精力倾听,理解能力有了提高,与老师和同学的互动、交往也很有很大进步,语言表达能力进步大,
手部精细动作稍有进步,如大肌肉动作,像拍球、赶球已经掌握的不错;很多活动还是懒于参与,要求她时,会摇头不参加。

王钰茗——唐氏综合征。语言的理解能力很好,大部分时候都能够理解并遵从老师的要求,在校情绪不够稳定,出勤率不高,手部精细动作很好,在获得肯定之后能安静认真完成手里的工作。
   
汤圆——唐氏综合征。生活自理能力较强,认知能力也很好,各种活动参与都非常积极;肢体动作较协调,喜欢跳舞;手部精细动作非常好;语言表达能力较好,说话完整;只是性格非常执拗,胆子比较小,出现问题时,很多时候还是不愿向老师倾诉和表达,受到批评就会低头一直不说话。

曹嘉嘉——智力障碍。因为癫痫和曾受过过度惊吓,肢体动作和手部精细动作非常僵硬,开口说话困难,理解能力和思维能力不错。大肌肉动作如抛接球、滚球、传球可以,但拍球还是很僵硬,无法控制好;精细动作差;识字能力和记忆能力很好;社会交往能力有很大提高,能够主动与同学有肢体上的互动,但由于僵硬,不能很好的控制自己声音和动作的力度,易兴奋。

根据学生综合能力水平,分为以下两组:

A组学生:时洋洋          刘倩妤  鲍铭泽  孙萌翼  龙增涛  

B组学生:谷    王佳辰  曹嘉嘉  王钰铭

二、教材分析:

本学期教学将继续之前学过的足球,篮球学习,并在此基础上进行新的玩法学习,让学生们进一步了解体育运动,增强对体育兴趣;通过两个月的接触,发现学生对于篮球活动兴趣高,而跳绳运动对于学生来说难度性较大,因而本学期先进行跳跃动作的基础性训练,为下学期跳绳学习做好准备。同时进行热身活动《我的身体最神气》的学习,在音乐中增强体育学习兴趣。穿插形式多样的小游戏,让学生体会参加体育活动的乐趣,能够积极参加各种体育锻炼,达到强身健体目的。

9月份体育游戏活动方案

主题:我踢我踢我踢踢踢

9.49.9:学习兔子舞

9.119.16:单人,双人踢球

9.189.22:绕弯踢球

9.259.30:小小守门员

10月份体育游戏活动方案

主题:我拍我拍我拍拍拍

10.910.13:单手,双手拍球

10.1610.20:过桩拍球

10.2310.27:抛接球

10.3011.3:热身活动《我的身体最神气》学习

11月份体育游戏活动方案

主题:我拍我拍我拍拍拍

11.611.10:传球活动

11.1311.17:多人抛接球

11.2011.24:别样保龄球

11.2712.1:抛球进洞

12月份体育游戏活动方案

主题:我跳我跳我跳跳跳

12.412.8:跳跃姿势练习

12.1112.15:我能跳得远

12.1812.22:我能跳的久

12.2512.29:我能跳得高


事业单位 事业单位