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威海市特殊教育学校“课程评估理论与实操培训活动”圆满结束
校园动态  2017年10月31日

1031日,由市教研中心组织,市特殊教育学校承办的威海市特殊教育学校“课程评估理论与实操培训活动”成功举行。来自全市4所特殊教育学校70名教师在市特殊教育学校多功能教室进行了为期一天的理论与实操培训。

上午,淄博市博山特教中心尹连春校长向大家全面讲解了评估和教育评估的概念、作用、原则、依据、分类、方法等理论,介绍了针对自闭症儿童的生态学评估的内容、方法、原则、注意的问题等,明确了基于培智新课标的课程本位评估的意义和作用。下午,博山自闭症疗育中心的魏红芹老师以生活适应课为例,带领全体教师分组进行了《特需儿童生活适应课程评估手册》实操培训。教师们针对专家讲座的评估方法和程序进行评估案例讨论、分析,在专家的指导下,掌握了教育评估的具体操作方法和注意的问题,通过评估分析特需儿童发展的优势、劣势,为下一步有针对性地开展教育教学和康复训练奠定基础。

此次培训时间紧、任务重、难度大,对我市特殊教育教师无异于一次头脑风暴。会后,各个特校将结合新课标的校本化实施,抓好特殊教育评估工作,提升特殊教育教师专业化水平,引领教师全面科学的掌握特殊需要儿童评估的理论与实践,掌握整合新课标的学科课程目标与特殊儿童能力发展目标的实操技术,做到“心中有目标,眼中有孩子”,全面提升我市特殊教育办学质量。

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