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《我的小衣橱》教学设计
校本课程  2015年4月20日

教学目标:

知识与技能:

1.能够将衣物按照大衣、上衣、裤子、小物件(袜子、帽子、围巾、内裤等)、过季衣物五个类别分类;

2.复习叠衣服的操作要领。

过程与方法:能够将分类整理好的衣物放到衣橱的合适位置。

情感、态度与价值观:保持衣橱整齐,养成良好的生活习惯。

教学重、难点:能够将分类整理好的衣物放到衣橱的合适位置。

教学准备:

自制小衣橱,衣物若干,衣架若干。

教学过程:

一、激趣导入

同学们,你们知道现在是什么季节吗?

对了,冬天到了,我们一起来读一读《冬天到》的儿歌。

北风吹,雪花飘。穿棉袄,戴棉帽。

穿棉鞋,带手套。小朋友们别感冒。

冬天到了,我们需要准备很多温暖的衣物,这么多的衣物,应该放到哪里呢?

咱们自己动手做的小衣橱今天终于做好了,这就是我们今天要学习的内容:我的小衣橱。

(板书:我的小衣橱)

二、衣橱的作用

1.观察小衣橱

我们一起来看看这个小衣橱,这里有一根长长的横杆,可以用来干什么?

下面的格子可以用来放叠好的衣服,最下面还有一个小抽屉,可以用来存放一些像帽子、围巾、手套之类的小衣物。

2.说说小衣橱的作用

我们的小衣橱这么漂亮,下面我们来看看它有哪些作用?

存放衣物,便于整理衣物

保持整洁,创造良好环境

方便拿取,帮助找寻衣物

(板书:作用:存放  整洁  方便)

三、衣服的分类

这些都是冬天的衣物,你都认识它们吗?

这么多的衣物,为了方便放到衣橱里,我们先把衣服简单的分分类。

ppt展示衣物的分类)

棉衣、风衣、羽绒服等比较长、大的我们把它们分为大衣类;

外套、毛衣、马甲、秋衣等穿在上半身的衣服分为上衣类;

秋裤、裤子等穿在下半身的衣服分为裤子类;

袜子、帽子、围巾、手套、内裤等比较小的衣物分为小物件类。

(板书:分一分)

衣服分好了,我们来看看,它们都能放到小衣橱的什么位置呢?

讨论得出小衣橱各部分适合放置的衣物。

四、叠一叠,摆一摆

我们要把衣服放进小衣橱里,这样可以吗?(抱起几件衣服塞到小衣橱里)

对,衣服应该先叠好,才能放进小衣橱里。

我们以前学过叠衣服,同学们还记得吗?

1.上衣和裤子

每位同学发一件上衣或者裤子,叠整齐后,说一说自己叠的是什么衣服,应该放到小衣橱的什么位置,最后排队放到小衣橱里。

教师在学生操作过程中提醒操作要领,引导学生观察ppt展示的小衣橱分类放置图片。

2.上衣和裤子

每位同学发一件上衣或者裤子,叠整齐后,说一说自己叠的是什么衣服,应该放到小衣橱的什么位置,最后排队放到小衣橱里。

学生独立完成。

3.挂衣服

大衣和一些上衣可以用衣架挂起来,挂衣服时,要先把衣服的拉链拉好,有扣子的衣服要先把扣子扣好,然后再用衣架挂起来。

请同学们用衣架挂好衣服后,排队挂放到小衣橱合适的位置。

4.小物件

每个学生发放一双袜子,叠好后放到塑料袋里。

同学们,袜子应该放在小衣橱的什么位置啊?

对了,小抽屉里还可以放哪些衣物?

(出示围巾、帽子、手套,学生叠好后放到抽屉里。)

内裤叠好后应该单独放好,这样比较卫生。

5.过季衣物

老师的箱子里还有两件衣服,谁能把它们叠整齐?

引出过季衣物:过季暂时不穿的衣物

应该放在小衣橱的什么位置呢?请你试试看。

(板书:叠一叠    摆一摆)

五、思考与作业

(一)思考

1.穿过的脏衣服可以放进小衣橱里吗?

答:不可以,衣橱应该存放干净的衣物

2.洗完的干净衣服怎么办?

答:分一分  叠一叠  摆一摆  进衣橱

3.过季暂时不穿的衣物怎么办?

答:洗干净,存放好

(二)养成良好的生活习惯

生活中有许多地方都要像整理衣橱一样,把物品分的清清楚楚,摆放得整整齐齐,这样我们的生活会越来越美好!

(三)作业

1.整理好自己的书包

2.帮助爸爸妈妈整理衣橱

六、板书设计

我的小衣橱

作用:存放  整洁  方便

使用方法:分一分 

叠一叠  

摆一摆

 

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