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2014年9月李日阳教学总结与反思
校本课程  2014年12月12日
时间过得很快,但很充实。当在课程资源总结大会进行时,才发现开学初的一个月悄悄过去!这个月过得充实而又紧张,在星星班里,我真切地感受到坐在电脑前将自己的东西转化成文字远比在教室上课来得难。由于以前工作习惯的缘故,时至今日我总不能及时将心中的工作计划转换成文字,总是懒惰于将上课情况及时记录在案,受限于以前教学对象的年龄小问题,在面对大龄同学时总以小心翼翼,甚至是不行动来应对---我怕之前的经验影响我对大龄自闭症的干预。听着台上老师的总结讲话,现静下心来,作一总结:
开学初,一切似乎都是新的:新的环境,新的学生.给我的只有莫名的压力,但我也知道,一切急不来。为摆脱以前的工作习惯,以前的经验束缚,我坚决做好以下几点:
一认真写好计划纲要。既然已经清楚认识到现在面对的同学都是大龄,这就是一个新的挑战,新的课题,要彻底摆脱以前的计划模式,对于课程中不可预知的问题,在计划中不能按以前经验教条,计划尽量写得详尽考虑周详,多留有余地。
认真对课后的总结进行记录。李日阳这名同志,有个很明显的缺点就是懒惰,不是行为上的懒惰,而是懒得动脑,平日宁愿多出汗,也不愿坐下来些东西。而新的工作环境,恰恰需要的是这种文字上的整理。即使是上课时也要将随时的想法纪录在案。
三还是针对懒惰问题。
这个月虽辛苦,但我觉得充实快乐。
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