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2014年9月宋淑娇工作总结反思
校本课程  2014年12月5日

宋淑娇

时光飞逝,转眼间开学已一月之久了。

本月班里的数学教学内容主要是认识整时和认识半点以及每节课的几道加法练习题。经过这一个月的学习,曲天添,蒋玉跃,李敏,姜华宇都有不同程度的进步。苗幸比较消极,进步不是很明显。刘宇本学期经常请假,也没有多少进步可言。

课程内容方面,看表盘读整时或根据整时画出指针的练习基本不成问题。而认识半点对于他们来说则比较难。10月将持续这个学习内容,最终视具体情况而调节。

唱游律动方面则从奥尔夫音乐教材中选取部分内容,并根据本班学生的实际情况进行筛选或适当的修改。课堂上李敏,姜华宇兴趣比较浓,蒋玉跃属于课下调皮,但课上特别认真的孩子。曲天添的课堂表现和他当天的情绪如何有相当大一部分关系。情绪好的时候很乐于参与到活动中来,而情绪低落的时候则表现的比较倔强,拒绝参与活动。刘宇课堂上经常会表现的比较木,没有太大的反应。苗幸依然是比较消极,不太愿意参与到活动中。

通过这一个月的学习,我发现本班学生对于有故事情节的课堂比较感兴趣,所以在以后的教学活动中会尽可能多的创编一些故事情节来吸引他们的注意力。

本学期我新担任的一门教学任务——美工。课堂的内容主要是结合本班语文课堂上所学的内容进行。如语文课堂上学习一个词语“西红柿”,美工课上我们会用剪纸西红柿及粘土制作西红柿的形式呈现。但有些不好操作的内容我们也会视情况调整。

通过聆听老师们本月的工作小结,能看出老师们的良苦用心。同时也让我反思到自己的不足。在以后的课件制作过程中,要尽可能多的记录一些有特点的片段,尽可能配上详尽的文字说明以便记录。

在以后的工作中要多向老师们请教,帮助我成长!

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