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市特殊教育学校开展 “三严三实”专题教育实施方案
学习园地  2015年6月8日

按照威海市教育局党委《关于在市直教育系统领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》的统一部署,结合学校工作实际,现制定学校开展 三严三实”专题教育活动实施方案。

一、总体要求

开展“三严三实”专题教育,要遵循习近平总书记系列重要讲话精神,突出“三严三实”主题,聚焦对党忠诚、老实做人、敢于担当,着力深化“四风”整治,巩固党的群众路线教育实践活动成效。

开展“三严三实”专题教育,着力解决7个方面的问题。

一是着力解决理想信念动摇、宗旨意识淡薄、党性修养缺失、忽视群众需求等问题;二是着力解决忠诚于党的信念不坚、老实做人的原则不强,法制观念淡化,组织纪律性不强等问题;三是着力解决在教师职称评聘、评先选优、绩效工资分配等与群众切身利益紧密相关的问题上公开、公正、公平力度不够的问题;四是着力解决在学校基建工程、招标采购、财务管理、行政接待、公务用车等工作中权利约束不严的问题;五是着力解决工作中不负责任、不敢担当、好人主义严重的问题;六是着力解决工作中墨守陈规、开拓创新勇气和信心不足的问题;七是着力解决在教师队伍管理中,工作简单化、利益化,不能深入细致地做好教职工的思想政治工作,不能充分调动教师工作积极性和创造性的问题。

开展“三严三实”专题教育,要注重把握3点要求。一要坚持从严从实。深入贯彻落实全面从严治党要求,以严的标准、严的措施、严的纪律,推动党员领导干部深入学习“三严三实”的基本内涵和实践要求,明规矩、严纪律、强约束,增强思想自觉和行动自觉;二要突出问题导向。把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点,紧密结合党员领导干部队伍中的消极保守思想、畏难推诿情绪、追求安逸享受习气、责任意识淡漠等问题,分析“不严不实”的问题和具体表现,深入查摆、深刻剖析、彻底整改;三要立足健全长效机制。要把“三严三实”教育活动和党的组织纪律建设紧密结合,严格落实“三会一课”制度,严格执行发展党员要求和程序、严肃召开民主生活会、组织生活会等组织建设活动。

二、推进措施

开展“三严三实”专题教育,重点抓好4个“关键动作”:上好专题党课、开展专题学习研讨、召开专题民主生活会和组织生活会、整改落实和建章立制。

(一)开好专题党课。61,学校党支部书记给全体党员干部上好“三严三实”专题党课,紧密联系学校工作实际和党员干部思想作风状况,认真分析,找准突出问题和产生根源,讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚落实“三严三实”的实践要求和努力方向。

(二)开展专题学习研讨。10月底前,分3个专题开展学习研讨。组织党员领导干部通过个人自学、集中学习、主题发言、深入研讨等方式,学理论、谈认识、看问题、找症结,在思想碰撞中相互交流、形成共识,在认识深化中明确方向、拿出切实有效的改进措施。

专题一:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”。5-6月,重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,忠于党、忠于国家、忠于教育事业;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好校风、师风、学风,坚决抵制歪风邪气。

专题二:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”。7-8月,重点学习研讨如何严格遵守党章,落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求,自觉维护党中央权威,任何时候任何情况下都要做到在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;维护党的团结,做老实人、说老实话、干老实事;遵循组织程序,不越权办事;服从组织决定,不欺骗组织、对抗组织;管好自己、亲属和身边工作人员,不利用工作之便谋取非法利益。

专题三:严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。9-10月,重点学习研讨如何坚持用权为民,自觉遵守宪法法律和党的纪律,按规则、按制度行使职权,任何时候都不搞特权、不以权谋私;如何坚持民主集中制,自觉接受监督,不搞一言堂、独断专行。坚持个人自学和集中研讨相结合,通读原文、学深悟透,原原本本、原汁原味学习习总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,重点研讨《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,中央、省委、市委领导有关 “三严三实”专题教育的讲话精神,中央组织部、中央纪委机关组织编写的《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型安全警示录》等材料,采取主题发言、深入研讨等方式,组织领导干部谈认识和感受、谈差距和不足,在深入讨论中看到问题、找到症结,在思想碰撞中相互交流、形成共识。

(三)召开好专题民主生活会和组织生活会。认真落实市教育局党委部署要求,精心制定民主生活会工作方案,扎实做好各项准备工作,确保会议质量和效果。

一是深入查摆突出问题(5-10月份)。紧扣“三严三实”要求,采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式,广泛听取学校党员干部群众的意见建议,结合党的群众路线教育实践活动中查摆出来的群众反映强烈的突出问题,以及近期排查出的党风廉政建设风险点,重点针对干部选拔任用、师德建设、职称评聘、评优选先、绩效工资分配、合同管理、校舍维修改造及基建工程、物资采购、招标采购管理、学籍管理、财务管理、食堂管理、行政接待、公车使用等关键领域和环节,逐条列出存在的具体问题及表现。党组织主要负责同志与领导班子成员之间,领导班子成员之间,领导班子成员与分管科室、同志之间,开展深入谈心交心,直截了当、真心诚意交换意见,把本人的问题、对方的问题谈深谈透,把“不严不实”的问题找准、找全、找具体。

二是认真撰写党性分析材料(11月份)。组织学校党员领导干部对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,针对查摆出的具体问题,进行全方位的党性分析和自我剖析,深挖根源,研究制定整改措施,认真撰写党性分析材料,做到见人见事见思想。党支部书记带头撰写党性分析材料,支部书记的党性分析材料要上报负责联系的局领导审阅,领导班子其他成员的党性分析材料,由党支部书记审阅把关。领导班子也要根据有关要求,形成对照检查材料。

三是召开专题民主生活会,开展批评和自我批评(12月底前)。党支部书记要带头开展严肃认真的批评和自我批评。每名同志发言时,要聚焦主题,深入剖析自身存在的问题及产生原因,提出下步整改措施;其他同志要逐一对其提出批评意见。自我批评要突出重点、直奔主题、敢于揭短亮丑,相互批评要实事求是、出以公心、与人为善,既要查摆实际问题,又要查摆思想、作风方面的问题。邀请市教育局党委成员参加民主生活会。

(四)抓好整改落实和建章立制。要把认真抓好问题整改和建章立制工作贯穿专题教育全过程,一以贯之。对教育实践活动中尚未完成的整改任务,要继续抓好整改;对已完成整改的,要继续巩固提高;对专题教育中发现和查摆的问题,领导班子要制定整改工作方案,领导干部要列出问题清单,建立问题整改台帐,逐项抓好整改。要围绕严肃党内政治生活、从严教育管理干部、强化权力运行制约监督、完善干部考核评价等方面,建制度、立规矩,强化刚性约束和执行效力,促进领导干部严格按照制度和流程规范从政行为、提高服务效能,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

三、组织领导

(一)高度重视,提高认识。要把深入开展专题教育作为当前一项重大而紧迫的政治任务,树立高度的政治责任感和强烈的大局意识,切实加强领导,统筹推进,狠抓落实。

(二)严格评价考核。学校要健全完善有效的评价考核机制,将专题教育开展情况,纳入绩效考核工作中。届时市教育局党委将对学校开展“三严三实 ”专题教育情况进行考核指导。

(三)注重统筹兼顾。要正确处理好开展专题教育与做好各项工作的关系,与落实党要管党、从严治党责任结合起来,与大力推进依法治教、依法治校结合起来,与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来,以专题教育推动各项工作的开展,实现专题教育与做好工作 “两手抓、两不误、两促进”。

(四)强化舆论宣传。在学校网站上开设“三严三实”专题教育专栏,并利用会议、宣传栏、网站专栏等形式,积极宣传深入开展专题教育的重要意义和目标任务,为市直教育系统“三严三实 ”专题教育健康有序开展营造良好的舆论氛围。

 

                中共威海市特殊教育学校支部委员会

                  201565

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