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作为特教老师应有的信念
启智3班  2017年10月20日

如果我是一颗小草,那么岗位就是我生长的土壤,如果我是一朵小花,特教就是我赖以生长的环境,我会用我的生命,以微薄的清新和艳丽,奉献给我赖以生存的和养护我的土壤和环境!

我有幸成为一名教师,有幸成为一名从事特教的教师,我更有幸生活在一个催人奋进的年代、工作在一个充满正能量的学校——威海市特殊教育学校。一个引领前进的领导班子和一群团结友爱,共同努力的同事,我们的学校不仅仅是一个学校更是一个紧密的团体!在这个团体里面,立足岗位 奉献特教,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,是我们的追求!

一名合格的好老师不是天生的,而是在教学实践中不断历炼、在工作中不断反思、总结、积累,逐步成长起来的。下面我从三方面向各位领导和老师汇报一下我的思想认识:

一、做一名有爱心的老师。

爱可以增加职业的幸福感!爱可以传递人间的温情!爱可以坚定生活的信念!

“爱”是一个看似很简单的字, 但是爱却富有很深很深的内涵。一个人,无论你扮演什么角色,经历过什么,都要懂得爱,都要富有爱心!只有怀着一颗真正的爱心,才会把教师职业当成自己毕生的事业,才会克服挫败、委屈、失望、愤懑等负面情绪,把它们当做成长路途上的磨练!只有怀着一颗真正的爱心,我们的学校在我们的眼中,才不仅仅是一个学校,而是一个团队,团队里的每一个人,才不仅仅是同事,而是互帮互助的一家人;只有怀着一颗真正的爱心,我们的学生才不仅仅是我们的学生,而是我们的孩子!就会不由自主地随时随地想孩子所想,急孩子所急!甚至比家长更多地憧憬孩子们的未来。平日走在店铺多的街上,我会不由自主地想起我们的孩子,想象我们的学生可不可以站在某个店里,像里面的店员那样做工作,自食其力。教学中我会努力思考什么样的教学,才是最适合孩子们的,最能增长孩子们生活能力的。

我们的工作不会有参天大树的期盼,不会有辛苦后的春华秋实,我们只有怀着一颗博爱的心,才能在日复一日默默无闻的工作中坚守一份职业的德行,奉献我们的一生。我们的孩子就像是蒙着尘埃的珠子,在流光溢彩的社会中,黯然无光,我们只有怀着一颗博爱的心,才能倾心倾力地去发现他们,重视他们,为他们擦拭,帮他们发亮。也许他们的光是微弱的,但是有光就会有希望。

二、做一名有专业知识的老师。

    我曾经以为只要有了爱心,有了对教育事业的一腔热血,就能成为一名称职的特教老师,但是,当我站在讲台上,面对或左顾右盼,或坐立不安,或大喊大叫,或四处奔跑,或躺地不起,或一脸迷茫眼睛懵懂的孩子们的时候,我也像这些孩子一样无所适从、迷失自己、信念全无!我苦思冥想,这是一群无可救药的孩子吗?还是问题在我自己呢?冷静下来,我反思教学、观察孩子、总结失败、查阅书籍、参加培训,我明白了,要成为一名好老师,不仅有爱心,还要有专业化知识!苏联教育家马卡连柯认为,学生可以原谅教师的眼里、刻板、甚至吹毛求疵,但是不能原谅她的不学无术。作为教师,必须具有深厚的专业知识,才能把课堂变成生活,把生活变成课堂!一名教师只有不断丰富自己的专业知识,才不会禁锢自己的思想,才不会墨守成规,才不会照本宣科。因此,作为特教老师,我会不断提高自身的专业素质和教育教学水平,以人为本,尊重孩子的个性,关注孩子的兴趣,从每个孩子的实际出发,从孩子的生活入手,不断探索出适合各种特殊儿童个体的教育方法,不断提高自身的教研水平。用爱丰富孩子情感,用知识启迪孩子认知,用行动教会孩子生活。

三、做一名有团队精神的老师。

因为我们有共同的事业,因为我们有共同的目标,熙来攘往!我们能走在一起,芸芸众生,我们能朝夕相处!我们是一个单位,我们更是一个团队!一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心!一个充满正气的团队能够激发每一个人的热情!一个和睦融洽的团队能给每一个人良好的感觉!一个善于创新的团队能够为每一个人提供足够的创造空间!每个人都应该具备团队精神,在尽自己本分的同时与团队成员协同合作!团队成员要互相帮助,互相配合,为集体的目标共同努力,而不是挤眉弄眼、热嘲冷讽、恶意离间、在团队中只想攫取自己想要的东西或者凸显自己的光环!

团队精神是大局意识,协作精神和服务精神的集中体现,核心是协同合作,是个人利益和整体利益的统一!一个有团队意识的老师,是基于具备奉献精神,基于具备大局意识,基于具备集体荣誉感和责任感。教师只有这种世界观,才能培养出有道德的孩子,有爱心、知道感恩的孩子。

教育教学中的竞争是客观存在的,教师也必须具有强烈的竞争意识才能推动教学的进步,观念的更新,才能保持教育教学的高效益!我认为合作和竞争都存在于我们的现实,就有存在的合理性,我们不能舍弃其一,而是要处理好二者的关系,自愿合作、求同存异,保持个性、达成共识,这样做才能在合力的作用下取得更大的效果。

从事特教事业需要一颗无私奉献的心、一个专业化知识的头脑、一种团队大局意识!我会继续不断地立足岗位,奉献特教,争做“四有”教师!在实际行动中将爱心、细心、耐心、责任心相结合,做一名好老师!

 

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